🧲 三年級 第二單元：〈磁鐵好好玩〉教學重點

• 磁鐵的吸引特性：能吸引鐵製品（鐵釘、迴紋針），不能吸引純銅、純鋁、金、銀、塑膠、木頭。
• 磁極與磁力分佈：長條形、圓形與環形磁鐵皆具備兩極（N極與S極），兩端磁極吸力最強，中間吸力最弱。
• 同極相斥、異極相吸：同名極（N-N、S-S）相互排斥推開；異名極（N-S）緊密相吸。
• 隔物吸鐵與距離衰減：磁力可穿透薄紙、塑膠、玻璃、水等非磁性物質，但磁力隨距離增加而衰減；鐵片會產生磁屏蔽。
• 指北針與地磁探秘：自由水平旋轉之磁針靜止時，N 極指向地理北方，S 極指向地理南方；摩擦鋼針可磁化製作指南針。

🌿 四年級 第二單元：〈水生植物環境〉教學重點

• 四大水生植物類別：
  • 挺水植物：根在水底泥中，莖葉挺拔高出水面（如：荷花、香蒲、水稻）。
  • 浮葉植物：根在泥中，葉柄隨水位長度伸長，葉片平鋪漂浮水面（如：睡蓮、台灣萍蓬草、菱角）。
  • 漂浮植物：根不固定於泥土，懸浮水中，整株隨水漂流（如：布袋蓮、大萍/水芙蓉、浮萍）。
  • 沈水植物：全株完全沉浸在水面下（如：水蘊草、金魚藻、苦草）。
• 特殊適應構造：
  • 蜂巢氣室氣囊：葉柄與莖內部富含多孔海綿狀氣室，儲存空氣提供浮力與呼吸氣體傳導。
  • 蓮花效應 (超疏水)：荷葉表面密布微奈米細毛與蠟質，使水滴形成圓滾滾水珠滾落並帶走灰塵（自潔功能）。
  • 柔軟細長葉片：沈水植物葉片薄而柔軟，順應水流擺動以減少水流阻力防止折斷。
• 水生生態與環境維護：水生植物製造氧氣、淨化水質，但需預防優養化造成布袋蓮過度暴生遮光消耗溶氧。

🔦 五年級 第二單元：〈探索聲光世界〉教學重點

• 光的傳播與反射：光在均勻介質中沿直線傳播（影子、小孔成像）；反射定律（入射角 = 反射角）；凸面鏡廣角縮小、凹面鏡放大。
• 光的折射與凸透鏡成像：光斜射入不同介質發生偏折；三稜鏡色散成七彩光譜；凸透鏡成像規律（$u>2f$ 縮小倒立實像、$u
• 聲音的產生與三要素：物體振動產生聲音，真空不能傳聲；音調（頻率 $f$ 決定，緊短細輕音調高）、音量（振幅 $A$ 決定）、音色（波形決定）。
• 聲速與科技感測：常溫 15℃ 空氣聲速約 340 m/s（$v = 331 + 0.6T$）；光敏電阻隨光照改變阻值控制智慧路燈。

🧪 六年級 第二單元：〈水溶液〉教學重點

• 酸鹼性與指示劑檢驗：石蕊試紙（紅變藍為鹼、藍變紅為酸）；紫甘藍汁花青素（酸紅、中紫、鹼綠黃）；pH 值（$<7$ 酸、$=7$ 中、$>7$ 鹼）。
• 水溶液導電性：電解質（食鹽水、小蘇打水、醋）解離帶電離子能導電使燈泡發亮；非電解質（純水、糖水、酒精）不導電。
• 溶解度與結晶析出：一定溫度下達到最大溶解極限為飽和溶液；降溫或水分蒸發會使溶質析出結晶。
• 酸鹼中和與生活應用：酸鹼中和產生鹽和水並釋放熱量（放熱反應）；胃藥制酸劑、蚊蟲叮咬塗肥皂水、熟石灰改良酸土。

📝 六年級自然〈水溶液〉隨堂評量測驗

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